استقبل  وزيرُ الخارجية والتعاون الإفريقي والموريتانيين في الخارج محمد سالم ولد مرزوك، يوم الخميس بمكتبه في نواكشوط  القائم بالأعمال في سفارة الولايات المتحدة الأمريكية في موريتانيا جون تي آيس.

و استعرضا علاقات الصداقة والتعاون المثمرة بين البلدين وسبل تطويرها وتعزيزها خدمةً لمصالحنا المتبادلة، كما تبادلا وجهات النظر حول القضايا ذات الاهتمام المشترك.

وحضر المباحثات مديرُ الأمريكيتين بوزارة الخارجية، والمستشار بالسفارة الأمريكية توماس بيرنز.

نظمت مبادرة "معا من اجل خريف آمن "  صباح يوم الخميس، فى مطار نواكشوط القديم، قافلةتحت شعار  "معا من أجل خريف آمن"، بالتعاون مع  حملة "معا للحد من حوادث السير” وشركة "غزة أبي" لتحويل الأموال، حيث ستجوب القافلة مختلف المحاور الطرقية، مرورا بجميع ولايات البلاد، بهدف تعزيز الوعي بأهمية السلامة المرورية.

ويأتي إطلاق القافلة في ظرف وصفه القائمون بـ"الحرج"، نظرا لتزايد حركة السير خلال موسم الخريف، بالتزامن مع تنظيم عدد من المهرجانات الثقافية، ما أدى إلى ارتفاع حوادث السير.

منسق الحملة، محمد الأمين الفاضل، قال ف

اجتمعت اللجنة الجهوية للطوارئ في ولاية اترارزة يوم الخميس اجتماعها الثالث منذ بداية موسم الأمطار وذلك لبحث الإمكانات المطلوبة لتعزيز الإجراءات الاحترازية تحسبا لأي طارئ في عموم الولاية.

وخصص هذا الاجتماع الذي جرى تحت رئاسة والي الولاية السيد احمدن ولد سيد أب لمناقشة العديد من المواضيع ذات الصلة بموسم الأمطار والاجراءات الاحترازية الواجب اتخاذها بهذا الخصوص.

وقال الوالي في كلمة بالمناسبة إن الاجتماع يهدف إلى مراجعة النقاط الأساسية التي تتعلق بفترة الخريف خاصة أن النهر يشهد ارتفاعا ملحوظا بالرغم أنه إلى حد الساعة لم يصل لدرجة الخطر.

كما تناول اللقاء كل الجوانب المتعلقة بالقرى المحاذية للنهر في بلديات روصو وانتيكان ولكصيبه والإجراءات التي سيتم اتخاذ عند الحاجة للتعامل مع أي طارئ بالكفاءة والاستعداد اللازم.ين

وتطرق الاجتماع إلى مشكل المياه بالكلم 7 من مدينة روصو حيث تعيش المنطقة نقصا حادا في مياه الشرب وعادة ما يتم سد النقص عن طريق الصهاريج لكن زيادة اعداد السكان شكل ضغطا على الصهاريج وبالتالي لابد من سد هذا النقص في القريب العاجل بالجمع بين الصهاريج وتقوية شبكة المياه.

كما تمت مناقشة القضايا المتعلقة بالكهرباء بالمنطقة التي ستستفيد من مشروع كهربائي جديد ستنتهي اشغاله خلال 45 يوما.

وتطرقت اللجنة للصرف الصحي المنزلي وربطه بشبكة الصرف الصحي المطري واستغلال هذه الشبكة من طرف المواطنين مما يتطلب حملة تحسيسية حول الظاهرة وانعكاساتها على المنشآت العمومية.

المصدر : و م ا

ترأس معالي الوزير الأول السيد المختار ولد أجاي، يوم الخميس في قاعة الاجتماعات بالوزارة الأولى، اجتماع اللجنة الوزارية المكلفة بالتحضير للدخول المدرسي لسنة 2025 – 2026.

واستعرض الاجتماع، الذي جرى بحضور القطاعات الوزارية المعنية والإدارة الإقليمية والعمد وشركاء العملية التربوية، الوضعية بعد الاجتماع الماضي ومستوى التقدم في تنفيذ التوصيات التي اتخذت فيه.

واستمع المشاركون في الاجتماع لعروض حول جاهزية طواقم التدريس والتأطير والتجهيزات الأخرى وسبل استكمال النواقص في هذا الصدد.

فى أعقاب جلسة طارئةلمجلس الأمن الدولي  في نيويورك مساء الخميس لبحث العدوان الإسرائيلي على العاصمة القطرية الدوحة، وأصدر بيانًا بالإجماع أكد فيه دعم سيادة قطر، وندد بالتصعيد، معربًا عن أسفه لسقوط ضحايا مدنيين.

وخلال الجلسة، التي حضرها رئيس الوزراء ووزير الخارجية القطري الشيخ محمد بن عبد الرحمن آل ثاني، توالت الإدانات من مختلف الدول الأعضاء، إضافة إلى الأمم المتحدة، التي وصفت الهجوم بأنه انتهاك خطير لسيادة قطر وتصعيد مقلق.

مندوبو بريطانيا، فرنسا، الصين، روسيا، تركيا، الجزائر، مصر، الأردن، الكويت، الإمارات، باكستان، الصومال، وسواهم أجمعوا على أن القصف الإسرائيلي استهدف تقويض جهود الوساطة لإنهاء الحرب على غزة، مؤكدين إشادتهم بالدور القطري في الوساطة وخفض التصعيد.

يشار إلى أن إسرائيل قصفت مؤخرًا مقرات سكنية

استنبطتُ من أحد التعليقات على التدوينة السابقة حول

الاستدعاء النشط فكرة عميقة: أنَّ التعليم المحضري، بما يقوم عليه من تكرارٍ ومراجعةٍ وشرحٍ متدرّج، يمثّل في جوانب كثيرة صورة مبكرة من صور التعلم الفعّال. فالمحضرة لم تكن مجرد فضاء للحفظ، بل كانت مدرسة للجمع بين النص والمعنى، بين الترديد والاستيعاب.

غير أن التساؤل يظل قائمًا:
هل يركّز التعليم المحضري أكثر على عملية التكرار، فيغدو الحفظ غاية بحد ذاته، أم أنه يمهّد لآليات الاستدعاء النشط، حيث يصبح التكرار وسيلة لتثبيت النصوص وتحويلها إلى فهم راسخ؟

تُظهر الأبحاث التربوية الحديثة أن الدماغ محدود القدرة في ذاكرته القصيرة، لا يحتفظ إلا بخمس إلى تسع وحدات، تتبخر سريعًا إن لم تُستدعَ بوعي وتُنقل إلى الذاكرة الطويلة. وهنا يأتي دور الاستدعاء النشط، الذي يجبر العقل على استرجاع المعلومة بفواصل زمنية متدرجة، حتى تتحول من مجرد ألفاظ عابرة إلى معرفة حيّة.

وإذا كان التعليم المحضري قد اعتمد على التكرار والشرح والمراجعة المتقطعة، فإنه يفتح لنا اليوم مجالًا أوسع للتأمل:
هل مارسنا الاستدعاء النشط بصورته الكاملة، أم اكتفينا أحيانًا بالتكرار دون تفعيل لذاكرة الفهم؟

وهنا يطل سؤال آخر أكثر إلحاحًا في عصرنا الرقمي:
كيف يمكن أن نستثمر هذه العملية مع أطفالنا الذين غرقوا في التكنولوجيا وألعاب التسلية ووسائط التواصل الاجتماعي؟
فإن كان التكرار وحده لم يعد يجذب انتباههم، فإن تقنيات الاستدعاء النشط قادرة على تحويل وقتهم الرقمي إلى تجربة تعلم نشطة، تجعل المعلومة حاضرة  بالتحدي، وبالاسترجاع المتكرر الموزع على فترات.

من صفحة الأستاذ محمد فؤاد برادة على الفيس بوك